同频同步同行 激活双向共育 ——郑州市第十二中学高二年级召开家校交流暨学法指导会

因爱相聚，同频育人。在家庭教育指导会上，刘振秀老师以《“五力”并举促成长 家校携手育未来》为题，以丰富的家庭辅导案例为依据，从家庭教育与生涯规划两个维度，为家长支招如何适应未来孩子。在家庭教育方面刘振秀老师提醒家长，家庭成员要彼此尊重，平等交流；家长明确角色定位，不越界；夫妻关系、亲子关系和睦，不指责，不埋怨等。在生涯规划方面，刘振秀老师依据专业理论，结合新高考背景下常见学科门类和专业特征以及学生实际心理状况，借助数据支持，分析热门专业所需能力特质以及选择学科进行知识的储备。同时就高二阶段家长如何与孩子有效沟通和未来职业目标规划进行重点指导，赢得了家长一致好评。

学而有法，行之有道。面临以生成式人工智能模型为代表的AI浪潮和在算力算法大数据支撑下数字大脑的时代背景下，学生学习能力、学习范围与学习深度都面临着巨大挑战，学生该如何适应未来教育合理规划职业方向。在学法指导环节，刘振秀老师凭借丰富的生涯规划案例和心理学知识，围绕自驱力、规划力、执行力、自省力和疗愈力五个方面为学生解答了“自己究竟要什么”“如何专注和高效”“如何解压”“职业新坐标下什么是真正重要的能力”等问题。随后，以高考填报案例为依据，向学生介绍了多元升学途径，为学生未来发展指点迷津。